方太 ZTD100F-40QE 消毒柜

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1.是变革,并寻求社会变革
2.重点讲社会调查和批判
3.挑战现状和问题化“吉文斯”
4.转予机构学习者
5.具有参与性和协作
6.是对话
7.是当地的地理位置,和社会介导
8.是非本质的,即它不会降低学习者成见,而是个人的合法化身份
9.是自我反思

在道格玛讨论列表上积累的帖子这是一个三部分系列的第二篇文章。方太 ZTD100F-40QE 消毒柜,在第一部分我们看到了需求分析以及如何定义目标。第二部分着眼于我们如何设计一个商务英语教学大纲。

设计商务英语课程2 – 方法论的文章
课程设计
一旦目的和目标的制定你准备定义一个学习计划。

你应该知道,成人学习者:

希望他们的学习是与他们相关的
方太 ZTD100F-40QE 消毒柜, 要注意的事情,这将有利于他们
学习最好的时候,他们知道他们为什么要学习
发现当你与他们知道移动到未知前什么,当你从简单转向复杂的启动更容易学习。


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时间 : 2016-05-23
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