方太高效净U 消毒柜，外部检查有些学生可能会告诉你他们想要采取国际认可的考试，以证明他们的商务英语知识，或一些组织要求他们为实施全球语言课程的方式。有不同的考试委员会提供的众多商业英语考试。有些测试的成绩代表了不同程度的成功，而不是通过或不及格，例如英语评核（ELSA – 商务部伦敦商会和行业 – LCCI），测试英语国际交流（TOEIC – 美国教育考试服务 – ETS）。其他测试要求学生以达到一定的水平通过，例如英语口语工商（SEFIC – LCCI），英语商海“语言教学方法，是一组，教师在课堂上要遵循的程序。方法通常是基于一套语言和学习的本质信念“。 （努南，2003年，第5页）。

方法，法后，和métodos – 方法论的文章 – 来宾作家
向教师他们订阅什么方法，以及最会回答要么它们不遵循的方法在所有的，方太高效净U 消毒柜，或者说它们是“折衷”，并选择从具有多种不同的方法相关联的技术和程序进行选择。有人可能会补充说，从本质上讲，他们的教学遵循交际法，本身鱼龙混杂，拥抱从演习什么交际任务，以及之间的一切规定的原则。但是单一的，规范的“方法”的概念 – 如直接法，或内服方法 – 现在好像是死了，埋。

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方法的消亡与广泛持有的观点，我们现在正处于一个“法后”时代一致。因此，早在1983年，斯特恩宣称“一些进展表明语言教学的转变从单一的方法理念为主要途径，以语言教学走”（1983年，第477）。一个这种发展是失败，在研究人员的部分，以找到在超过另一方法的任何显著优点。正如理查兹（1990）所指出的，“具体方法有效性的研究已经有一个很难证明该方法本身，而不是其他因素，教师的积极性，或新方法的新颖性等，是至关重要的变量” （第36页）。此外，识别变量的巨大范围的第二语言学习的影响，推动了“速战速决”，还是什么，在社会科学的概念普遍觉醒，有时也被称为“技术，合理的方法”，即概念，即社会变革和进步可以通过科学方法的严格应用来实现。这已经很被思维定式是推动audiolingualism蔓延，目前因为它是在（现在基本上名誉扫地）研究动物的行为。上个世纪的最后十年，然而，目睹了社会科学，以“科学主义”是一个挑战，方太高效净U 消毒柜，后现代主义的出现，相关的挑战，其拒绝普遍性，客观知识的想法。

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