fotile抽油烟机多少钱一台，一百年前，一位老师将带来一个文本，通常文学，成为一流的，并会与学生进行翻译一个字一个字和句子
句子，提请注意英语与学生的L1之间的差异。这是语法翻译法的一部分。
五十年前，教师们也使用文本。
文本语言教室：穿越时空的短暂访问
不同的时代，不同的文本
TALO：文字作为语言对象
TAVI：文本，作为信息的工具
TASP：文本作为生产的跳板
计划在21世纪的典型文本教训

文本语言教室：穿越时空的短暂访问
文本已在语言教室已经使用了很长的时间。fotile抽油烟机多少钱一台， 对他们的剥削，然而，改变了多年来。

这些文本是上面提到的文学文本相当大的不同。一开始，他们最经常出现
在下列各种形式的对话：
“这是一支钢笔吗？”
“是的，这是一支钢笔。”
“那是一支钢笔吗？”
“不，那是一支铅笔。”
文被写特别突出一个语言点（在此情况下，动词“是”，方太抽油烟机 这和之间的差 – 指示语）。学生将阅读课文默
默地，fotile抽油烟机多少钱一台，然后两人一组练了起来之前重复后老师的对话部分。如果你看到使用这样的文字五十年前老师，有
一个很好的机会，它是在使用听说法教室。
十五年前，如果你看到使用的语文课堂文本老师的话，大概会比35年早些时候对口有趣得多。交际法语言
教学也用文本，但正宗的案文被优先考虑。在这种方法中，教师将集中于该文本作为一个整体的意义得多
。学生们将敦促“不尝试理解每一个字”，但读取文本来获得在内容和整体含义，fotile抽油烟机多少钱一台，而不仅仅是语言。

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