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方太高效净U 消毒柜,外部检查有些学生可能会告诉你他们想要采取国际认可的考试,以证明他们的商务英语知识,或一些组织要求他们为实施全球语言课程的方式。有不同的考试委员会提供的众多商业英语考试。有些测试的成绩代表了不同程度的成功,而不是通过或不及格,例如英语评核(ELSA – 商务部伦敦商会和行业 – LCCI),测试英语国际交流(TOEIC – 美国教育考试服务 – ETS)。其他测试要求学生以达到一定的水平通过,例如英语口语工商(SEFIC – LCCI),英语商海“语言教学方法,是一组,教师在课堂上要遵循的程序。方法通常是基于一套语言和学习的本质信念“。 (努南,2003年,第5页)。
方法,法后,和métodos – 方法论的文章 – 来宾作家
向教师他们订阅什么方法,以及最会回答要么它们不遵循的方法在所有的,方太高效净U 消毒柜,或者说它们是“折衷”,并选择从具有多种不同的方法相关联的技术和程序进行选择。有人可能会补充说,从本质上讲,他们的教学遵循交际法,本身鱼龙混杂,拥抱从演习什么交际任务,以及之间的一切规定的原则。但是单一的,规范的“方法”的概念 – 如直接法,或内服方法 – 现在好像是死了,埋。
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方法的消亡与广泛持有的观点,我们现在正处于一个“法后”时代一致。因此,早在1983年,斯特恩宣称“一些进展表明语言教学的转变从单一的方法理念为主要途径,以语言教学走”(1983年,第477)。一个这种发展是失败,在研究人员的部分,以找到在超过另一方法的任何显著优点。正如理查兹(1990)所指出的,“具体方法有效性的研究已经有一个很难证明该方法本身,而不是其他因素,教师的积极性,或新方法的新颖性等,是至关重要的变量” (第36页)。此外,识别变量的巨大范围的第二语言学习的影响,推动了“速战速决”,还是什么,在社会科学的概念普遍觉醒,有时也被称为“技术,合理的方法”,即概念,即社会变革和进步可以通过科学方法的严格应用来实现。这已经很被思维定式是推动audiolingualism蔓延,目前因为它是在(现在基本上名誉扫地)研究动物的行为。上个世纪的最后十年,然而,目睹了社会科学,以“科学主义”是一个挑战,方太高效净U 消毒柜,后现代主义的出现,相关的挑战,其拒绝普遍性,客观知识的想法。
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